本校教師專業發展：教學創新與身心同行

日期: 20/07/2025

 

本校教師專業發展組於2024-25學年，持續透過多元活動，致力於提升教師的專業能力與身心福祉，進而促進學生的全面發展。

優化教學與學生學習

上學期本校邀請了劉瑤紅博士主講「從適異教學策略促進學生個性化學習」講座，劉博士分享有關適異教學策略，包括針對學生的不同學習目標、已有知識、特性和學習難點，採取多元化的策略，例如設定多元學習目標，以提升學習成效，照顧學習多樣性。

重視教師身心健康與團隊凝聚

本校特別規劃「Staff Well-Being Day」，讓老師自主進行多樣化活動以減輕教師壓力，促進身心靈健康。活動內容豐富，如參觀香港藝術館增進文化素養，體驗Sandbox VR遊戲拓展心靈視野與激發創意，以及紅燈山行山等戶外活動以強健體魄、鬆弛身心。另外，本校亦為老師舉辦「植物療癒教師工作坊」，讓教師透過植物互動放鬆心情。

為強化專業技能與科技應用，本年度亦為老師舉辦「電子學習平台工作坊」及「對話式AI於教學的應用」，以協助教師掌握人工智能與電子教學工具。此外，於2025年3月26日舉行「教師領導力及團隊建立工作坊」，旨在提升教師的領導與協作能力。2025年5月2日參觀故宮及舉辦的宮廷陶藝工作坊，增強教師對國情教育與傳統文化的認識。這些活動有效提升了教師的專業素養、心理健康意識及團隊合作能力，並為推動學生的身、心、靈健康發展和培養積極生活態度打下了堅實基礎。

 

本校教師專業發展組將持續努力，提供多元且深入的培訓機會，支持本校教師在專業及身心靈健康的發展，共同為學生們創造更優質的學習體驗。